自我批評(píng)讓父母和孩子共同進(jìn)步

本文Tag標(biāo)簽:家庭教育方法??

  批評(píng)的藝術(shù)就是化悲痛為力量孩子養(yǎng)成謙虛的好習(xí)慣。但是這種方式一定要有家長和老師的正面引導(dǎo),因?yàn)楹⒆拥乃伎剂头治鰡栴}的能力是很弱的,有的事情適合自我批評(píng),但是有的并不適合。所以一定要把握好度,如把握不好會(huì)讓孩子在成長中缺少信心和勇氣。讓孩子學(xué)會(huì)自我批評(píng)有利于克服“自我中心”意識(shí),也有利于人際關(guān)系的和諧,更重要的是可以增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力與合作精神; 能幫助孩子 學(xué)會(huì)寬容、忍讓,為別人著想。

  世界著名的美國作家馬克?吐溫有三個(gè)女兒。馬克-吐溫是一位非常慈愛的父親,他對(duì)孩子的教育和保護(hù)都是無微不至的。由于自身是作家的緣故,所以他很喜歡給孩子們講故事。每次講故事之前,他都讓三個(gè)女兒各自出一個(gè)題目,然后他便信手拈來一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽的故事。有時(shí)孩子們想不出來,就找來一個(gè)畫冊(cè),在上面隨便挑一個(gè)讓父親講,馬克?吐溫可以毫不費(fèi)力地編出一段故事,但是,每次他都是非常認(rèn)真,從不敷衍。因此,三個(gè)女兒對(duì)父親非常崇拜。

  馬克?吐溫在家里帶孩子就像朋友一樣,從來沒有家長的架子。他很重視對(duì)孩子的教育,如果孩子犯了錯(cuò)誤,他不會(huì)直接去批評(píng)孩子,而是讓孩子們自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,然后改正過來。這種方法不僅效果非常好,而且也讓孩子們對(duì)父親崇拜的同時(shí),也增添了一絲敬畏。

  一天,馬克?吐溫夫婦帶著三個(gè)女兒到郊外的莊園去度假,他們準(zhǔn)備了一輛裝滿干草的大車,準(zhǔn)備坐在堆滿干草的大車上向郊外出發(fā)。這是孩子非常向往的,因?yàn)楦吒叩刈诙褲M干草的大車上,隨著大車的晃悠,欣賞著周圍的美景,簡直是一件美妙的事情。

  但是,就在出發(fā)前,不知是什么原因,大女兒蘇西居然把妹妹克拉拉打哭了。這可不是一件令人愉快的事情。盡管蘇西主動(dòng)向母親承認(rèn)了錯(cuò)誤,但是,她還是需要受到懲罰。怎么懲罰蘇西呢?根據(jù)馬克?吐溫制定的規(guī)矩,犯錯(cuò)誤的孩子必須自己提出幾種用來懲罰自己的方法,然后選擇其中一種懲罰方法,經(jīng)過父母同意就可以實(shí)施。無奈,蘇西只好選擇了她最不情愿受到的懲罰,那就是不能坐在干草車上旅行。在經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)之后,最后,蘇西對(duì)母親說:“媽媽,我今天不坐干草車去旅行了,雖然這是我最不愿意的,但是,它會(huì)讓我永遠(yuǎn)記住,不要再重犯今天的錯(cuò)誤。”

  懂事的蘇西說到做到。在這個(gè)事件中馬克?吐溫沒有打罵孩子,孩子根據(jù)事先的約定對(duì)自己進(jìn)行了懲罰,效果也是十分理想的。

  多年以后,馬克?吐溫在回憶這件事的時(shí)候還動(dòng)情地說:“并不是我讓蘇西做這件事的,可是想起可憐的蘇西失去了坐干草車的機(jī)會(huì),至今仍讓我感到痛苦——在26年后的今天。”

  懲罰孩子不是我們最終的目的,關(guān)鍵是要讓孩子能夠正確地看待自己的問題,然后改正。可是孩子們往往藐視懲罰,他們常常在面對(duì)懲罰的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出只能在故事中看到而在現(xiàn)實(shí)生活中無法表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)勇氣。在他們面對(duì)懲罰時(shí)不屑一顧的表情下隱藏的是一顆堅(jiān)強(qiáng)的自尊心。因而在批評(píng)時(shí),絕不要傷害到孩子的自尊心。如果傷害了的話,會(huì)讓孩子感到十分難堪,自慚形穢,更嚴(yán)重的話孩子會(huì)一蹶不振,從此消沉下去。

  如果在孩子犯錯(cuò)后,父母不但沒有對(duì)孩子又打又罵,而是變現(xiàn)出對(duì)孩子的關(guān)心和包容,孩子就可以從內(nèi)心深處極大地體會(huì)到來自父母的愛。以自我懲罰的方式既讓孩子對(duì)自己的錯(cuò)誤承擔(dān)了責(zé)任,有維護(hù)了孩子的自尊心,感受到了父母的關(guān)愛,孩子一定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤,日后以自己優(yōu)異的表現(xiàn)來回報(bào)父母。

  另外,家長也要敢于在孩子面前承認(rèn)錯(cuò)誤,并加以改正。這點(diǎn)上會(huì)讓很多家長難堪。有相當(dāng)一部分家長不愿向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,害怕失去了家長的面子和尊嚴(yán)。

  家長沒有自我批評(píng)的意識(shí),就是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。孩子一旦出了問題,要么歸結(jié)于社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,要么抱怨道:“學(xué)校教育不力。”然而就是沒有想到,對(duì)這類問題自己究竟應(yīng)該負(fù)多少責(zé)任,自己對(duì)孩子的思想和學(xué)習(xí)關(guān)注了解多少?如果我們的家長能夠在教育孩子的過程中犯了錯(cuò)誤,并且馬上虛心地向孩子認(rèn)錯(cuò),加以改正。孩子不但會(huì)對(duì)自己的父母另眼相看,更會(huì)讓孩子對(duì)父母更加的敬重、愛慕和認(rèn)識(shí),更是以身教的形式告訴孩子:做人一定要正派。

  其實(shí),家長的權(quán)威性并不在于家長永遠(yuǎn)是對(duì)的,孩子對(duì)家長的做法要永遠(yuǎn)服從。人無完人,孰能無過?家長的威信正是體現(xiàn)在實(shí)事求是,是非分明,敢于堅(jiān)持真理,正確對(duì)待批評(píng)與自我批評(píng),有錯(cuò)就改。這樣的話,會(huì)讓孩子覺得自己的父母行的端、做得正,崇敬之情油然而生,威信自然就提高了。

  如果家長對(duì)自己的錯(cuò)誤還遮遮掩掩,甚至是強(qiáng)詞奪理,那只會(huì)讓孩子瞧不起父母,甚至是讓孩子在價(jià)值觀的判斷上出現(xiàn)了誤差。所以,家長的自我批評(píng)看似有“軟弱”之嫌,但恰恰是對(duì)孩子最好的教育!

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